《雍正王朝 电视剧》

Looking for work, Aaron comes across a cryptic online ad: “,000 for the day. Filming service. Discretion is appreciated.” Low on cash and full of naiveté, he decides to go for it. He drives to a cabin in a remote mountain town, where he meets Josef, his cinematic subject for the day. Josef is sincere and the project seems heartfelt, so Aaron begins to film. But as the day goes on, it becomes clear that Josef is not who he says, and his intentions are not at all pure.

IT企業が経営するメディノックス医療センターでは、医学者の鈴木哲郎（向井理）が開発したAIによる患者の診断が行なわれていた。人間の医師が行なうよりも短時間で正確に、しかも無料で行なうAI診断は世間で評判を呼ぶ。AI診断を導入したIT企業代表の蒲生俊平（渡部篤郎）は、海外に後れを取らないためにも医療のAI化を進めていくべきだと主張。しかし、医師会会長の有薗直子（黒木瞳）は「時期尚早」と難色を示し、さらに優秀な外科医の上野智津夫（原田泰造）もＡＩに診断された患者の手術に当たることを不快に思っていた。　　そんな中、AI診断に基づいて上野が手術した患者が、術後に容体が急変して亡くなってしまう。上野はAIが余計な診断をしたせいだと言い放ち、鈴木は上野の判断が間違っていたせいだと反論する。一方、記者の太刀川春夫（山本耕史）は、AIで診断した患者が死亡したという情報をつかみ、独自の調査を始めていた。雍正王朝 电视剧演戏就得演得三分相似。待会他要出其不意，好好给对方一个惊喜。

本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《路》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看高清版的，可联系本人微信：1714371600 （QQ）　　本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。　　2009年：首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为　　留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。　　2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老　　为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临　　着种种问题。　　2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临　　的问题愈加严重。　　2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改　　善更多。　　2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。　　2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。　　2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on.　　2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion.　　2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious.　　2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go.　　2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day.　　2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?

“行，那我去找找这位兄弟。给我个地址联系方式什么的。”叶军浪说道。